A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet professzora Vančo Ildikó PhD. vezette Kétnyelvűségi oktatási kutatócsoport három tagja, Vančo Ildikó, Tódor Erika-Mária és Kozmács István 2024. május 6-11. között az MTA „Characteristics of state language education in the Baltic countries“ elnevezésű nemzetközi tudományos projektje keretében tanulmányúton vett részt Észtországban.

A tanulmányút célja az Észtországban élő kisebbségeknek folyó államnyelvoktatás tanulmányozása volt. A csoport május 8-án, a Tartui Egyetem Narvai Főiskolai Karával e célból rendezett Characteristics and conclusions of state language education in the Baltic countries című workshopon találkozott a téma szakértőivel, akik előadásukkal is hozzájárultak az észtországi oktatási rendszer jobb megértéséhez. A workshopon kutatócsoportunkból Vančo Ildikó Second an foreign language acqusition among university students címmel tartott előadást, a narvai szakértők közül előadást tartott többek között Larissa Degel, a Narvai Önkormányzat képviseletében a narvai iskolákban folyó államnyelvoktatásról és annak problémáiról, Pavel Naidjonov, a Narva Óváros Általános Iskola tanára, egy konkrét iskola észt nyelvű oktatását körvonalazta, Tóth Szilárd, a narvai kar oktatója szélesebb kontextusba ágyazva mutatta be az észtországi oktatási rendszer alakulását az elmúlt évtizedben.

A kutatócsoport tagjai ellátogathattak a Narva Óvárosi Általános Iskolába, ahol először az iskola igazgatója Aljona Kondortsuk ismertette az iskola célját, működését, majd lehetőségük volt arra is, hogy 4 tanórán vegyenek részt megfigyelőként. Az iskolában észt tannyelvű oktatás zajlik, miközben a diákok majd 100%-ban orosz anyanyelvűek.

Május 10-én a kutatócsoportunk Tallinnba utazott, ahol a téma szakértőivel többek között Siiri Erm-Nairismägi-val, az észtországi Liszt Intézet Magyar Kulturális Központ munkatársával és Bereczki Urmasszal, a magyar nagykövetség munkatársával, a tallinni magyar intézet korábbi igazgatójával konztultáltak a kutatott problémáról. A csoport észtországi tartózkodását tallinni Liszt Intézet Magyar Kulturális Központ szállás és közlekedési eszköz biztosításával támogatta.

Tanulmányútjuk nagyban hozzájárult az észtországi orosz kisebbségi helyzet és oktatás jobb megértéséhez, lehetővé téve a kisebbségi identitásmintázatok többszempontú elemzését. Ily módon a szakirodalomból megismert tényeket eredményesen szembesíteni tudták a helyszínen szerzett tapasztalataikkal.http://www.fss.ukf.sk/hu/index.php?option=com_content&view=article&id=2111