| 18th Hungarian Sociolinguistics Conference |     | 
 | Authors | Titles | 
|
| 1. | ARATÓ MÁTYÁS |  RELATIONSHIP BETWEEN STANDARD AND VERNACULAR DIALECTS OF BAYASHES (TUB-MAKERS) IN HUNGARY | 
|
 |  |  | 
|
| 2. | ARMIANOV GUEORGUI |  TERMINOLOGICAL PROBLEMS IN THE FIELD OF SOCIOLECTS | 
|
 |  |  | 
|
| 3. | BAGI ANITA–MOLNÁR MÁRIA–NÉMETH MIKLÓS |  THE INTERVIEWER'S EFFECT ON THE USE OF THE Ö DIALECT IN SZEGED | 
|
 |  |  | 
|
| 4. | BAUKO JÁNOS |  SZTENDERD ÉS KÉTNYELVŰ TULAJDONNÉV-HASZNÁLAT | 
|
 |  |  | 
|
| 5. | BENE ANNAMÁRIA |  A REGIONÁLIS NYELVVÁLTOZAT A STANDARD ALÁRENDELTJE? | 
|
 |  |  | 
|
| 6. | BEREGSZÁSZI ANIKÓ |  EVOLÚCIÓ VAGY REVOLÚCIÓ? A NYELVVÁLTOZATOK MEGKÖZELÍTÉSEI A KÁRPÁTALJAI MAGYAR ANYANYELVI NEVEL | 
|
 |  |  | 
|
| 7. | BERENTE ANIKÓ–KONTRA MIKLÓS–SINKOVICS BALÁZS–WIRT PATRÍCIA |  NATIVE AND IN-MIGRANT SPEAKERS OF THE SZEGED DIALECT AND THEIR ATTITUDES TO VARIATION | 
|
 |  |  | 
|
| 8. | BERGENDI MÓNIKA |  SZLOVÁKIAI MAGYAR GIMNAZISTÁK KÉTNYELVŰSÉGE EGY FELMÉRÉS TÜKRÉBEN | 
|
 |  |  | 
|
| 9. | BILÁSZ BOGLÁRKA |  THE STANDARD LANGUAGE AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN BILINGUAL ENVIRONMENT | 
|
 |  |  | 
|
| 10. | BODÓ CSANÁD |  WHAT KIND OF STANDARDS? | 
|
 |  |  | 
|
| 11. | BORBÉLY ANNA |  POSITIVE LINGUISTICS AND LANGUAGE VARIATION | 
|
 |  |  | 
|
| 12. | BOTH CSABA ATTILA |  THE EFFECT OF HUNGARIAN LANGUAGE STANDARD ON DIALECTS OF HÁROMSZÉK | 
|
 |  |  | 
|
| 13. | BÜKY LÁSZLÓ |  SZÓKÉSZLETI ELEMEK HASZNÁLATI VONATKOZÁSAI | 
|
 |  |  | 
|
| 14. | CSERNICSKÓ ISTVÁN |  STANDARD, LANGUAGE PLANNING, LANGUAGE POLICY | 
|
 |  |  | 
|
| 15. | EFREMOVA TATIANA |  MIÉRT VÁLTOZIK A BESZÉLT MARI NYELV NORMÁJA? | 
|
 |  |  | 
|
| 16. | EITLER TAMÁS |  PIDGINISATION, CREOLISATION AND COMPLEXITY IN THE HISTORY OF ENGLISH | 
|
 |  |  | 
|
| 17. | FAZEKAS NOÉMI |  LINGUISTIC ATTITUDES OF HUNGARIAN UNIVERSITY STUDENTS FROM ROMANIA | 
|
 |  |  | 
|
| 18. | FEHÉR KRISZTINA |  STANDARD AND LANGUAGE ACQUISITION | 
|
 |  |  | 
|
| 19. | FENYVESI ANNA |  DIGITAL LANGUAGE USE AND THE STANDARD | 
|
 |  |  | 
|
| 20. | GAUTAM, BHIM LAL |  CONTACT NEPALI IN KATHMANDU VALLEY: LINGUISTIC RESULT OF MIGRATION | 
|
 |  |  | 
|
| 21. | GHABOOSI, AKASHA |  KEYWORDS AND THEIR COLLOCATIONS IN IRANIAN STUDENTS’ WRITTEN TEXTS: A CORPUS LINGUISTIC ANALYSIS | 
|
 |  |  | 
|
| 22. | GRÉCZI-ZSOLDOS ENIKŐ |  THE STEPTOGETHER PROGRAM - CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING | 
|
 |  |  | 
|
| 23. | GY. BAZSIKA ENIKŐ |  NYELVJÁRÁS – KÖZNYELV IRÁNYÚ NYELVI VÁLTOZÁSOK VIZSGÁLATA EGY NYELVJÁRÁSDOMINÁNS BESZÉLŐKÖZÖSSÉGBEN | 
|
 |  |  | 
|
| 24. | GYŐRI BAKA ÉVA |  LANGUAGE SITUATION IN KOMÁRNO | 
|
 |  |  | 
|
| 25. | HEGEDŰS ATTILA |  THE NEW ADVERBS OF THE RECENT HUNGARIAN | 
|
 |  |  | 
|
| 26. | HAJDICSNÉ VARGA KATALIN  |  ORTHOGRAPHY AND MILITARY ORTHOGRAPHY | 
|
 |  |  | 
|
| 27. | IGLAI EDIT |  A VÁLTOZÓ NYELV ÉS A VÁLTOZÓ VISZONYÍTÁSI SZEMPONTOK ÖSSZEFÜGGÉSÉNEK VIZSGÁLATA KÉT HATÁR MENTI NYELJÁRÁSI RÉGIÓBAN | 
|
 |  |  | 
|
| 28. | JÁNK ISTVÁN |  DO WE NOT TEACH HUNGARIAN? LANGUAGE BASED DISCRIMINATION IN SCHOOL | 
|
 |  |  | 
|
| 29. | JUHÁSZ DEZSŐ |  A NYITRA-VIDÉK NYELVJÁRÁSAI TÉRBEN ÉS IDŐBEN. ERŐVONALAK ÉS VÁLTOZÁSI TENDENCIÁK | 
|
 |  |  | 
|
| 30. | KARMACSI ZOLTÁN |  ETNIKAILAG VEGYES HÁZASSÁGBAN NEVELKEDŐ ÓVODÁSKORÚ GYERMEKEK NYELVHASZNÁLATÁNAK JELLEMZŐI NYITRA ÉS PÁRKÁNY KÖRNYÉKÉN | 
|
 |  |  | 
|
| 31. | KOLLÁTH ANNA |  STANDARD ÉS/VAGY KONTAKTUSVÁLTOZAT? A MAGYAR NYELV ÉS VÁLTOZATAI A MURAVIDÉKI KÉTNYELVŰ OKTATÁSBAN | 
|
 |  |  | 
|
| 32. | KONTRA MIKLÓS |  SOME METHODOLOGICAL PROBLEMS IN THE  SZEGED SOCIOLINGUISTIC INTERVIEWS | 
|
 |  |  | 
|
| 33. | KOVÁCS MAGDOLNA |  A NYELVI SZTENDERD/STANDARD KÉRDÉSE EGY KÉTNYELVŰ SZÓTÁR MUNKÁLATAI KAPCSÁN | 
|
 |  |  | 
|
| 34. | KOZMÁCS ISTVÁN |  UDMURT SAJTÓNYELV ÉS A SZTENDERD | 
|
 |  |  | 
|
| 35. | P. LAKATOS ILONA–T. KÁROLYI MARGIT |  STANDARD, STANDARDIZÁCIÓ, NYELVI/NYELVHASZNÁLATI NORMÁK A HÁRMAS HATÁR MENTI KUTATÁSOK TÜKRÉBEN | 
|
 |  |  | 
|
| 36. | LEHOCKI-SAMARDŽIĆ ANNA |  CHARACTERISTICS OF HUNGARIAN LANGUAGE IN CROATIA | 
|
 |  |  | 
|
| 37. | MÁCSAI ANITA |  A FINN NYELVMŰVELÉS VÁLTOZÁSAI AZ ELMÚLT 25 ÉVBEN | 
|
 |  |  | 
|
| 38. | MARÓTI ORSOLYA |  INTERLANGUAGE IN THE FRAMEWORK OF HERITAGE LANGUAGE | 
|
 |  |  | 
|
| 39. | MISAD KATALIN |  THE LINGUISTIC LANDSCAPE OF TOWNS AND VILLAGES IN CSALLÓKÖZ | 
|
 |  |  | 
|
| 40. | MOLNÁR CSIKÓS LÁSZLÓ |  TIMELINESS THE RESEARCH OF THE REGIONAL STANDARD LANGUAGES | 
|
 |  |  | 
|
| 41. | MOLNÁR LJUBIĆ MÓNIKA |  HUNGARIAN YOUTH FROM CROATIA AND THE STANDARD | 
|
 |  |  | 
|
| 42. | MOLNÁR ANITA–SÉRA MAGDOLNA |  STANDARD AND BILINGUALISM IN THE SCHOOLS OF THE TRANSCARPATHIAN HUNGARIAN DIASPORA (RESEARCH EXPERIE) | 
|
 |  |  | 
|
| 43. | NAGY JUDIT |  NON/STANDARD AND NON/NATIVE ENGLISH: NORMS, ATTITUDES AND INTELLIGIBILITY | 
|
 |  |  | 
|
| 44. | NAGY LÁSZLÓ |  A STUDY OF METALINGUISTIC KNOWLEDGE OF NON-LINGUISTS | 
|
 |  |  | 
|
| 45. | PARAPATICS ANDREA |  ABOUT SLANG FROM THE POINT OF EXAMINING LANGUAGE MENTALITY | 
|
 |  |  | 
|
| 46. | PRESINSZKY KÁROLY |  A STUDY OF THE VOWEL SHORTENING IN  CSALLÓKÖZ | 
|
 |  |  | 
|
| 47. | PUSZTAY JÁNOS |  TERMINOLÓGIA - ANYANYELVŰ ISKOLA - NYELVMENTÉS | 
|
 |  |  | 
|
| 48. | SALÁNKI ZSUZSA |  KIS FINNUGOR NYELVEK – SZTENDERDDEL ÉS/VAGY SZTENDERD NÉLKÜL | 
|
 |  |  | 
|
| 49. | SÁNDOR ANNA |  SZÍNNEVEINK NYELVJÁRÁSI ÉS KÉTNYELVŰ KÖRNYEZETBEN | 
|
 |  |  | 
|
| 50. | SÁROSI-MÁRDIROSZ KRISZTINA |  THE OFFICIAL REGISTER OF THE HUNGARIAN LANGUAGE IN TRANSYLVANIA FROM THE PERSPECTIVE OF TRANSLATORS | 
|
 |  |  | 
|
| 51. | SATINSKÁ, LUCIA |  STAYING HUNGARIAN? LANGUAGE BIOGRAPHIES OF HUNGARIAN FAMILIES IN BRATISLAVA | 
|
 |  |  | 
|
| 52. | MARTIN SCHACHERL |  STANDARD LANGUAGE IN PRESENT - DAY  CZECH SCHOLARLY COMMUNICATION | 
|
 |  |  | 
|
| 53. | SCHIRM ANITA |  A DISKURZUSJELÖLŐKHÖZ KÖTŐDŐ ATTITŰDÖK VIZSGÁLATA AZ OSZTÁLYTERMI KOMMUNIKÁCIÓ KONTEXTUSÁBAN | 
|
 |  |  | 
|
| 54. | SEBŐK SZILÁRD |  CHANGES IN THE USE OF A LINGUISTIC TERM (WITHIN ONE TEXT) | 
|
 |  |  | 
|
| 55. | SIMON SZABOLCS |  NYELVI VÁLTOZÓK A SZLOVÁKIAI MAGYAR ÍROTT NYELVVÁLTOZATOKBAN | 
|
 |  |  | 
|
| 56. | SÓLYOM RÉKA |  NEOLOGISMS IN PRESENT-DAY USAGE OF HUNGARIAN: FEATURES AND TENDENCIES | 
|
 |  |  | 
|
| 57. | SPESHILOVA JULIA |  “NEM IS TUDOM, EZ MIT JELENT, MI UDMURTOK ITT ÍGY NEM BESZÉLÜNK” - NYELVÚJÍTÁS ÉS BESZÉLŐI ATTITŰDÖK EGY KÖVETÉSES VIZSGÁLAT ALAPJÁN | 
|
 |  |  | 
|
| 58. | SZABÓ KATALIN |  THE ROLE OF LANGUAGE VARIATIONS IN THE CONSTRUCTION OF NATIONAL IDENTITY | 
|
 |  |  | 
|
| 59. | SZABÓ T. ANNAMÁRIA ULLA |  BILINGUALS' VERNACULARS | 
|
 |  |  | 
|
| 60. | SZABÓ TAMÁS PÉTER |  STANDARDS ON THE WALL: THE CONTROL OF LINGUISTIC DIVERSITY IN THE LINGUISTIC LANDSCAPE OF SCHOOLS | 
|
 |  |  | 
|
| 61. | SZALAI ANDREA |  STANDARD IDEOLOGY IN THE "PROFESSIONAL" IDEOLOGIES OF ROMANI LANGUAGE IN HUNGARY | 
|
 |  |  | 
|
| 62. | SZENTGYÖRGYI RUDOLF |  LINGUISTIC STANDARD AND MOTHER TONGUE EDUCATION | 
|
 |  |  | 
|
| 63. | SZOTÁK SZILVIA |  „TUDOK SPRÉHN DÁITS” - THE PRESTIGE OF DIALECTS IN AUSTRIA AND THE PRESTIGE OF HUNGARIAN DIALECT | 
|
 |  |  | 
|
| 64. | TODOROVA, BILYANA |  ON THE INTERLANGUAGE OF BULGARIANS IN THE USA | 
|
 |  |  | 
|
| 65. | TÓTH ENIKŐ |  THE STANDARD DIALECT IN THE LINGUISTIC LANDSCAPE IN TRANSCARPATHIA | 
|
 |  |  | 
|
| 66. | TÓTH KATALIN |  SEMANTIC STRUCTURE OF THE  ́MEG ́ PREVERB VERB | 
|
 |  |  | 
|
| 67. | UHRIN ERZSÉBET |  A SZTENDERD VÁLTOZAT A MAGYARORSZÁGI SZLOVÁK NYELVHASZNÁLATBAN | 
|
 |  |  | 
|
| 68. | VARGHA FRUZSINA SÁRA |  DISTANCE OF HUNGARIAN DIALECTS FROM THE STANDARD | 
|
 |  |  | 
|
| 69. | VÍGH-SZABÓ MELINDA |  DIVERGENT PROCESSES IN THE ESTONIAN LANGUAGE - DIALECTAL ASPIRATIONS FOR INDEPENDENT LANGUAGE STATUS | 
|
 |  |  | 
|
| 70. | VITÁNYI BARBARA |  CHANGING OF THE LANGUAGE OF THE HUNGARIAN GRAMMER BOOKS OF SECONDARY SCHOOLS IN HUNGARY DURING THE LAST THIRTY YEARS | 
|
 |  |  | 
|
| 71. | VUKOV RAFFAI ÉVA |  LINGUISTIC ATTITUDES IN MOTHER-TONGUE EDUCATION. THE CASE OF HUNGARIAN LANGUAGE IN SERBIA | 
|
 |  |  | 
|
| 72. | WIRT PATRÍCIA |  THE MORPHEMES WITH E ~ Ö VARIATION IN CODIFIED STANDARD HUNGARIAN | 
|
 |  |  | 
|