| 18th Hungarian Sociolinguistics Conference |    |
| Authors | Titles |
|
1. | ARATÓ MÁTYÁS | RELATIONSHIP BETWEEN STANDARD AND VERNACULAR DIALECTS OF BAYASHES (TUB-MAKERS) IN HUNGARY |
|
| | |
|
2. | ARMIANOV GUEORGUI | TERMINOLOGICAL PROBLEMS IN THE FIELD OF SOCIOLECTS |
|
| | |
|
3. | BAGI ANITA–MOLNÁR MÁRIA–NÉMETH MIKLÓS | THE INTERVIEWER'S EFFECT ON THE USE OF THE Ö DIALECT IN SZEGED |
|
| | |
|
4. | BAUKO JÁNOS | SZTENDERD ÉS KÉTNYELVŰ TULAJDONNÉV-HASZNÁLAT |
|
| | |
|
5. | BENE ANNAMÁRIA | A REGIONÁLIS NYELVVÁLTOZAT A STANDARD ALÁRENDELTJE? |
|
| | |
|
6. | BEREGSZÁSZI ANIKÓ | EVOLÚCIÓ VAGY REVOLÚCIÓ? A NYELVVÁLTOZATOK MEGKÖZELÍTÉSEI A KÁRPÁTALJAI MAGYAR ANYANYELVI NEVEL |
|
| | |
|
7. | BERENTE ANIKÓ–KONTRA MIKLÓS–SINKOVICS BALÁZS–WIRT PATRÍCIA | NATIVE AND IN-MIGRANT SPEAKERS OF THE SZEGED DIALECT AND THEIR ATTITUDES TO VARIATION |
|
| | |
|
8. | BERGENDI MÓNIKA | SZLOVÁKIAI MAGYAR GIMNAZISTÁK KÉTNYELVŰSÉGE EGY FELMÉRÉS TÜKRÉBEN |
|
| | |
|
9. | BILÁSZ BOGLÁRKA | THE STANDARD LANGUAGE AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN BILINGUAL ENVIRONMENT |
|
| | |
|
10. | BODÓ CSANÁD | WHAT KIND OF STANDARDS? |
|
| | |
|
11. | BORBÉLY ANNA | POSITIVE LINGUISTICS AND LANGUAGE VARIATION |
|
| | |
|
12. | BOTH CSABA ATTILA | THE EFFECT OF HUNGARIAN LANGUAGE STANDARD ON DIALECTS OF HÁROMSZÉK |
|
| | |
|
13. | BÜKY LÁSZLÓ | SZÓKÉSZLETI ELEMEK HASZNÁLATI VONATKOZÁSAI |
|
| | |
|
14. | CSERNICSKÓ ISTVÁN | STANDARD, LANGUAGE PLANNING, LANGUAGE POLICY |
|
| | |
|
15. | EFREMOVA TATIANA | MIÉRT VÁLTOZIK A BESZÉLT MARI NYELV NORMÁJA? |
|
| | |
|
16. | EITLER TAMÁS | PIDGINISATION, CREOLISATION AND COMPLEXITY IN THE HISTORY OF ENGLISH |
|
| | |
|
17. | FAZEKAS NOÉMI | LINGUISTIC ATTITUDES OF HUNGARIAN UNIVERSITY STUDENTS FROM ROMANIA |
|
| | |
|
18. | FEHÉR KRISZTINA | STANDARD AND LANGUAGE ACQUISITION |
|
| | |
|
19. | FENYVESI ANNA | DIGITAL LANGUAGE USE AND THE STANDARD |
|
| | |
|
20. | GAUTAM, BHIM LAL | CONTACT NEPALI IN KATHMANDU VALLEY: LINGUISTIC RESULT OF MIGRATION |
|
| | |
|
21. | GHABOOSI, AKASHA | KEYWORDS AND THEIR COLLOCATIONS IN IRANIAN STUDENTS’ WRITTEN TEXTS: A CORPUS LINGUISTIC ANALYSIS |
|
| | |
|
22. | GRÉCZI-ZSOLDOS ENIKŐ | THE STEPTOGETHER PROGRAM - CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING |
|
| | |
|
23. | GY. BAZSIKA ENIKŐ | NYELVJÁRÁS – KÖZNYELV IRÁNYÚ NYELVI VÁLTOZÁSOK VIZSGÁLATA EGY NYELVJÁRÁSDOMINÁNS BESZÉLŐKÖZÖSSÉGBEN |
|
| | |
|
24. | GYŐRI BAKA ÉVA | LANGUAGE SITUATION IN KOMÁRNO |
|
| | |
|
25. | HEGEDŰS ATTILA | THE NEW ADVERBS OF THE RECENT HUNGARIAN |
|
| | |
|
26. | HAJDICSNÉ VARGA KATALIN | ORTHOGRAPHY AND MILITARY ORTHOGRAPHY |
|
| | |
|
27. | IGLAI EDIT | A VÁLTOZÓ NYELV ÉS A VÁLTOZÓ VISZONYÍTÁSI SZEMPONTOK ÖSSZEFÜGGÉSÉNEK VIZSGÁLATA KÉT HATÁR MENTI NYELJÁRÁSI RÉGIÓBAN |
|
| | |
|
28. | JÁNK ISTVÁN | DO WE NOT TEACH HUNGARIAN? LANGUAGE BASED DISCRIMINATION IN SCHOOL |
|
| | |
|
29. | JUHÁSZ DEZSŐ | A NYITRA-VIDÉK NYELVJÁRÁSAI TÉRBEN ÉS IDŐBEN. ERŐVONALAK ÉS VÁLTOZÁSI TENDENCIÁK |
|
| | |
|
30. | KARMACSI ZOLTÁN | ETNIKAILAG VEGYES HÁZASSÁGBAN NEVELKEDŐ ÓVODÁSKORÚ GYERMEKEK NYELVHASZNÁLATÁNAK JELLEMZŐI NYITRA ÉS PÁRKÁNY KÖRNYÉKÉN |
|
| | |
|
31. | KOLLÁTH ANNA | STANDARD ÉS/VAGY KONTAKTUSVÁLTOZAT? A MAGYAR NYELV ÉS VÁLTOZATAI A MURAVIDÉKI KÉTNYELVŰ OKTATÁSBAN |
|
| | |
|
32. | KONTRA MIKLÓS | SOME METHODOLOGICAL PROBLEMS IN THE SZEGED SOCIOLINGUISTIC INTERVIEWS |
|
| | |
|
33. | KOVÁCS MAGDOLNA | A NYELVI SZTENDERD/STANDARD KÉRDÉSE EGY KÉTNYELVŰ SZÓTÁR MUNKÁLATAI KAPCSÁN |
|
| | |
|
34. | KOZMÁCS ISTVÁN | UDMURT SAJTÓNYELV ÉS A SZTENDERD |
|
| | |
|
35. | P. LAKATOS ILONA–T. KÁROLYI MARGIT | STANDARD, STANDARDIZÁCIÓ, NYELVI/NYELVHASZNÁLATI NORMÁK A HÁRMAS HATÁR MENTI KUTATÁSOK TÜKRÉBEN |
|
| | |
|
36. | LEHOCKI-SAMARDŽIĆ ANNA | CHARACTERISTICS OF HUNGARIAN LANGUAGE IN CROATIA |
|
| | |
|
37. | MÁCSAI ANITA | A FINN NYELVMŰVELÉS VÁLTOZÁSAI AZ ELMÚLT 25 ÉVBEN |
|
| | |
|
38. | MARÓTI ORSOLYA | INTERLANGUAGE IN THE FRAMEWORK OF HERITAGE LANGUAGE |
|
| | |
|
39. | MISAD KATALIN | THE LINGUISTIC LANDSCAPE OF TOWNS AND VILLAGES IN CSALLÓKÖZ |
|
| | |
|
40. | MOLNÁR CSIKÓS LÁSZLÓ | TIMELINESS THE RESEARCH OF THE REGIONAL STANDARD LANGUAGES |
|
| | |
|
41. | MOLNÁR LJUBIĆ MÓNIKA | HUNGARIAN YOUTH FROM CROATIA AND THE STANDARD |
|
| | |
|
42. | MOLNÁR ANITA–SÉRA MAGDOLNA | STANDARD AND BILINGUALISM IN THE SCHOOLS OF THE TRANSCARPATHIAN HUNGARIAN DIASPORA (RESEARCH EXPERIE) |
|
| | |
|
43. | NAGY JUDIT | NON/STANDARD AND NON/NATIVE ENGLISH: NORMS, ATTITUDES AND INTELLIGIBILITY |
|
| | |
|
44. | NAGY LÁSZLÓ | A STUDY OF METALINGUISTIC KNOWLEDGE OF NON-LINGUISTS |
|
| | |
|
45. | PARAPATICS ANDREA | ABOUT SLANG FROM THE POINT OF EXAMINING LANGUAGE MENTALITY |
|
| | |
|
46. | PRESINSZKY KÁROLY | A STUDY OF THE VOWEL SHORTENING IN CSALLÓKÖZ |
|
| | |
|
47. | PUSZTAY JÁNOS | TERMINOLÓGIA - ANYANYELVŰ ISKOLA - NYELVMENTÉS |
|
| | |
|
48. | SALÁNKI ZSUZSA | KIS FINNUGOR NYELVEK – SZTENDERDDEL ÉS/VAGY SZTENDERD NÉLKÜL |
|
| | |
|
49. | SÁNDOR ANNA | SZÍNNEVEINK NYELVJÁRÁSI ÉS KÉTNYELVŰ KÖRNYEZETBEN |
|
| | |
|
50. | SÁROSI-MÁRDIROSZ KRISZTINA | THE OFFICIAL REGISTER OF THE HUNGARIAN LANGUAGE IN TRANSYLVANIA FROM THE PERSPECTIVE OF TRANSLATORS |
|
| | |
|
51. | SATINSKÁ, LUCIA | STAYING HUNGARIAN? LANGUAGE BIOGRAPHIES OF HUNGARIAN FAMILIES IN BRATISLAVA |
|
| | |
|
52. | MARTIN SCHACHERL | STANDARD LANGUAGE IN PRESENT - DAY CZECH SCHOLARLY COMMUNICATION |
|
| | |
|
53. | SCHIRM ANITA | A DISKURZUSJELÖLŐKHÖZ KÖTŐDŐ ATTITŰDÖK VIZSGÁLATA AZ OSZTÁLYTERMI KOMMUNIKÁCIÓ KONTEXTUSÁBAN |
|
| | |
|
54. | SEBŐK SZILÁRD | CHANGES IN THE USE OF A LINGUISTIC TERM (WITHIN ONE TEXT) |
|
| | |
|
55. | SIMON SZABOLCS | NYELVI VÁLTOZÓK A SZLOVÁKIAI MAGYAR ÍROTT NYELVVÁLTOZATOKBAN |
|
| | |
|
56. | SÓLYOM RÉKA | NEOLOGISMS IN PRESENT-DAY USAGE OF HUNGARIAN: FEATURES AND TENDENCIES |
|
| | |
|
57. | SPESHILOVA JULIA | “NEM IS TUDOM, EZ MIT JELENT, MI UDMURTOK ITT ÍGY NEM BESZÉLÜNK” - NYELVÚJÍTÁS ÉS BESZÉLŐI ATTITŰDÖK EGY KÖVETÉSES VIZSGÁLAT ALAPJÁN |
|
| | |
|
58. | SZABÓ KATALIN | THE ROLE OF LANGUAGE VARIATIONS IN THE CONSTRUCTION OF NATIONAL IDENTITY |
|
| | |
|
59. | SZABÓ T. ANNAMÁRIA ULLA | BILINGUALS' VERNACULARS |
|
| | |
|
60. | SZABÓ TAMÁS PÉTER | STANDARDS ON THE WALL: THE CONTROL OF LINGUISTIC DIVERSITY IN THE LINGUISTIC LANDSCAPE OF SCHOOLS |
|
| | |
|
61. | SZALAI ANDREA | STANDARD IDEOLOGY IN THE "PROFESSIONAL" IDEOLOGIES OF ROMANI LANGUAGE IN HUNGARY |
|
| | |
|
62. | SZENTGYÖRGYI RUDOLF | LINGUISTIC STANDARD AND MOTHER TONGUE EDUCATION |
|
| | |
|
63. | SZOTÁK SZILVIA | „TUDOK SPRÉHN DÁITS” - THE PRESTIGE OF DIALECTS IN AUSTRIA AND THE PRESTIGE OF HUNGARIAN DIALECT |
|
| | |
|
64. | TODOROVA, BILYANA | ON THE INTERLANGUAGE OF BULGARIANS IN THE USA |
|
| | |
|
65. | TÓTH ENIKŐ | THE STANDARD DIALECT IN THE LINGUISTIC LANDSCAPE IN TRANSCARPATHIA |
|
| | |
|
66. | TÓTH KATALIN | SEMANTIC STRUCTURE OF THE ́MEG ́ PREVERB VERB |
|
| | |
|
67. | UHRIN ERZSÉBET | A SZTENDERD VÁLTOZAT A MAGYARORSZÁGI SZLOVÁK NYELVHASZNÁLATBAN |
|
| | |
|
68. | VARGHA FRUZSINA SÁRA | DISTANCE OF HUNGARIAN DIALECTS FROM THE STANDARD |
|
| | |
|
69. | VÍGH-SZABÓ MELINDA | DIVERGENT PROCESSES IN THE ESTONIAN LANGUAGE - DIALECTAL ASPIRATIONS FOR INDEPENDENT LANGUAGE STATUS |
|
| | |
|
70. | VITÁNYI BARBARA | CHANGING OF THE LANGUAGE OF THE HUNGARIAN GRAMMER BOOKS OF SECONDARY SCHOOLS IN HUNGARY DURING THE LAST THIRTY YEARS |
|
| | |
|
71. | VUKOV RAFFAI ÉVA | LINGUISTIC ATTITUDES IN MOTHER-TONGUE EDUCATION. THE CASE OF HUNGARIAN LANGUAGE IN SERBIA |
|
| | |
|
72. | WIRT PATRÍCIA | THE MORPHEMES WITH E ~ Ö VARIATION IN CODIFIED STANDARD HUNGARIAN |
|
| | |
|